Refuerzo educativo
Apoyo al alumno en su desarrollo escolar y personal de manera individualizada o grupal, estimulando sus actitudes y capacidades.
¿Dónde interviene?
- Alumnos de Primaria y ESO:
- Adquisición de correctos hábitos y técnicas de estudio.
- Refuerzo de aquellos contenidos que no han sido bien asimilados por el menor.
- Apoyo en la realización de las tareas escolares.
- Desarrollo progresivo de la autonomía en el proceso de aprendizaje.
- Alumnos de Bachillerato:
- Adquisición de correctos hábitos y técnicas de estudio.
- Conseguir un rendimiento académico óptimo que permita alcanzar los objetivos deseados.
- Refuerzo en aquellas materias en las que presenten mayores dificultades o que no hayan sido bien asimiladas por el alumno.
- Apoyo en la preparación de los exámenes durante el curso y en las pruebas de selectividad.
- Intervención en aspectos motivacionales.
- Alumnos con dificultades en diferentes áreas:
- Dificultades del aprendizaje (lectura, escritura y cálculo)
- TDAH.
- Discapacidad intelectual.
- Trastornos del espectro autista.
- Otros trastornos del neurodesarrollo.
¿Cómo interviene?
En un primer momento se realiza una evaluación de las actitudes y aptitudes del alumno y se establecen los objetivos de intervención adaptados a cada caso.
Estos objetivos de intervención pueden ser los siguientes:
- Plan de estudio: Diseño de un horario personalizado, establecimiento de correctos hábitos de estudio, utilización de la agenda, plan de reforzamiento, etc.
- Técnicas de estudio: subrayado, realización de esquemas y resúmenes, técnica de la división temporal, técnicas de memorización, de repaso, etc.
- Autonomía y motivación: programas de refuerzo como economía de fichas, contratos conductuales, etc.
- Dinamización, apoyo y refuerzo de contenidos: siguiendo una metodología lúdico-educativa, especialmente en primaria, a través de fichas, material visual (esquemas, tarjetas de repaso, vídeos…), juegos (Trivial, Memory…), uso de la Tablet, etc.
- Seguimiento integral, personalizado y continuado de la trayectoria del alumno.